怎样的教学方法适合低年龄的孩子，固原市雅努斯出国英语教育

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怎样的教学方法适合低年龄的孩子，固原市雅努斯出国英语教育

想要抓住英语口语学习的黄金时期，让孩子接触英语，却又担心年龄太小无法静心学习?雅努斯深知您的困惑，雅努斯英语口语教育创造一种轻松学习的环境氛围，根据每个学员的测试水平结果和学员的自身特点，设计相关的教程，让每位学生可以自信、平等地与美国教师交流，以自由、自在、立思考的方式学习，秉承以求质不求量的理念发展直营以及加盟合作，以让中国小孩立、创新、自主起来及让美国文化随时随地学习为教育使命。（线上美国小学咨询热线：涂老师）

雅努斯在线教育认为包班式的教学使老师更能了解和促进孩子全面发展

美国的小学采取包班式的教学，每个老师包一个班，这种全科医生式的教学模式，既有利于从小开展通识教育，促进全面发展，又有利于全面了解孩子，及时发现优点与不足。这样就像中国传统医学把病人当作一个整体来看待，从而避免了西医头痛医头、脚痛医脚的弊端。这一点，对于家长来说，尤其具有十分重要的意义。在我们无力改变学校教育过分化和细化，老师知识面过分狭窄，考评机制过分机械、班级教学过于庞大的情况下，家长有可能比较全面地考察孩子的发展，客观地评价孩子的成长，从而及时地拾遗补缺，激活潜能发展优势。
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雅努斯在线教育充分发挥孩子在学习和成长上的主体作用

在美国的小学课堂，老师一般不讲太多的内容，而是提出一些富有启发性的问题给学生，让他们通过讨论、查阅资料主动获取更丰富的知识。通常在小班化教学的基础上，开展小组式的活动化的教学形式；在课堂上，学生可以随时举手打断老师，提出问题；家庭作业很重要，但一般没有固定的标准答案，需要孩子去立研究得到结论。（线上美国小学咨询热线：涂老师）
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美国教育与中国传统教育方法的差异

在美国小学的课程和教学设计，是围绕着学生的“学”，是立足于学生的内在成长需求，而不是围绕老师的“教”，立足学校的考试来进行。因此，学生的主体作用始终得到尊重和发挥。
就中美两国在学校教育上差异而言，我们做家长的固然无法改变学校教育和老师的教育模式，但是我们可以在家庭教育中尽可能尊重和保护孩子的主体作用，不要把我们认为的重要的学习任务强加给孩子，而是尽可能保护、激发他们的兴趣，为他们发展兴趣提供环境和条件。在日常生活和学习中，多提一些具有发散性思维的问题，不要限制孩子丰富的想象力，不要用成人固化的思维模式去禁锢孩子的思想。尊重孩子每一个看似幼稚但实际上内涵着丰富科学、哲学与艺术火花的观点。
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雅努斯的使命：脚踏实地为每一个走进雅努斯的孩子打开语言之门！

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